2010年01月21日
新しいカウンセリングの方向と目標の設定 3
今日も、「新しいカウンセリングの方向と目標の設定」述べます。
不登校や引きこもりの人に対する「新しいカウンセリングの方向と目標の設定」は、カウンセラーが『方向と目標の設定』をしないことが大切です。多くの場合、学校の先生や親は子育てに方向と目標を設定しますが、それをしません。
カウンセリングでは『方向と目標の設定』は、不登校や引きこもりの人が自分自身で決めます。
カウンセラーは、そのお手伝いをします。
現実に不登校や引きこもりの人は、自分自身の意見や考えを否定されていることが多いのです。
よってこのような関係は不登校や引きこもりの人にとって、驚きであり新鮮です。
次回に、さらに述べます。
不登校や引きこもりの人に対する「新しいカウンセリングの方向と目標の設定」は、カウンセラーが『方向と目標の設定』をしないことが大切です。多くの場合、学校の先生や親は子育てに方向と目標を設定しますが、それをしません。
カウンセリングでは『方向と目標の設定』は、不登校や引きこもりの人が自分自身で決めます。
カウンセラーは、そのお手伝いをします。
現実に不登校や引きこもりの人は、自分自身の意見や考えを否定されていることが多いのです。
よってこのような関係は不登校や引きこもりの人にとって、驚きであり新鮮です。
次回に、さらに述べます。