不登校・引きこもりの無料相談室

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今日も、「新しいカウンセリングの方向と目標の設定」述べます。

不登校や引きこもりの人に対する「新しいカウンセリングの方向と目標の設定」は、カウンセラーが『方向と目標の設定』をしないことが大切です。不登校や引きこもりの人が、自分自身で『方向と目標の設定』をします。

なお小学生の不登校では、カウンセリングは遊戯療法で行うことが多いのです。
遊戯療法とはカウンセラーと、不登校の人が遊びを通してカウンセリングを行うものです。
その時にとても大切なことは、遊びの中でその人のできることを発見することです。

その人のできないことではなく、『その人のできること』を発見してください。
『その人のできること』の発見から、大きなカウンセリングの流れはスタートします。
今まで述べたことを、注意欠陥多動性障害の子供のカウンセリングを例に述べます。

次回に、さらに述べます。