不登校・引きこもりの無料相談室

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今日も、「新しいカウンセリングの方向と目標の設定」述べます。

不登校や引きこもりの人に対する「新しいカウンセリングの方向と目標の設定」は、カウンセラーが『方向と目標の設定』をしないことが大切です。不登校や引きこもりの人が、自分自身で『方向と目標の設定』をします。

なお小学生の不登校では、カウンセリングは遊戯療法で行うことが多いのです。
その遊戯療法を、注意欠陥多動性障害の子供を例に述べます。

多くの場合、注意欠陥多動性障害の子供は注意の集中ができませんが、わずかに集中できる場面はあります。その場面をより深く、より広くすればいいのです。

さらにカウンセラーを含めた周囲の人も、子供にゆっくりと対応することは大切です。
なお遊戯療法であっても、予定を変更せざるをえないことはあります。
それがありえることも、前もって伝えておくことは大切です。

次回に、さらに述べます。