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2011年01月01日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 1

明けましておめでとうございます。
本年も、このブログを宜しくお願いいたします。

なお当相談室は、お正月も相談を行っております。
特に受験生の方で、相談を希望される方はご連絡ください。
誠実に、アドバイスします!

いままで新しいカウンセリングの方法と、その特徴を述べてきました。
その方法をくしして、新しいカウンセリングは進められます。

今日からは「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

次回に、さらに述べます。  

Posted by counsellor at 11:31Comments(0)カウンセリング

2011年01月02日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 2

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

次回に、さらに述べます。  

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2011年01月06日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 3

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

次回に、さらに述べます。  

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2011年01月08日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 4

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことは多いのです。

次回に、さらに述べます。  

Posted by counsellor at 14:01Comments(0)カウンセリング

2011年01月10日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 5

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことは多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

次回に、さらに述べます。  

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2011年01月11日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 6

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

次回に、さらに述べます。  

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2011年01月12日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 7

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

新しいカウンセリングにおいては、たとえジェスチャーであっても、それに乗っていくことが大切です。
実際のプロセスは、常に不登校や引きこもりの人のペースに従います。

次回に、さらに述べます。  

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2011年01月13日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 8

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

新しいカウンセリングにおいては、たとえジェスチャーであっても、それに乗っていくことが大切です。
実際のプロセスは、常に不登校や引きこもりの人のペースに従います。

ただし未成年者の場合、親に合うことは必要最低限のことです。
不登校や引きこもりの人が嫌がっても、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。

次回に、さらに述べます。  

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2011年01月14日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 9

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

新しいカウンセリングにおいては、たとえジェスチャーであっても、それに乗っていくことが大切です。
実際のプロセスは、常に不登校や引きこもりの人のペースに従います。

ただし未成年者の場合、親に合うことは必要最低限の事実です。
不登校や引きこもりの人が嫌がっても、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。

そうしないと、カウンセリングに対する誤解が生じます。
そしてそれはカウンセリングの実際のプロセスを、ゆがめてしまうのです。

次回に、さらに述べます。  

Posted by counsellor at 14:15Comments(0)カウンセリング

2011年01月16日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 10

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

新しいカウンセリングにおいては、たとえジェスチャーであっても、それに乗っていくことが大切です。
実際のプロセスは、常に不登校や引きこもりの人のペースに従います。

ただし未成年者の場合、親に合うことは必要最低限の事実です。
不登校や引きこもりの人が嫌がっても、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。

そうしないと、カウンセリングに対する誤解が生じます。
そしてそれはカウンセリングの実際のプロセスを、ゆがめてしまうのです。

このような理由で、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。
ただし親に合うことを不登校や引きこもりの人が嫌がっているときは、その親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことも多いのです。

次回に、さらに述べます。  

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2011年01月17日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 11

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

新しいカウンセリングにおいては、たとえジェスチャーであっても、それに乗っていくことが大切です。
実際のプロセスは、常に不登校や引きこもりの人のペースに従います。

ただし未成年者の場合、親に合うことは必要最低限の事実です。
不登校や引きこもりの人が嫌がっても、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。

そうしないと、カウンセリングに対する誤解が生じます。
そしてそれはカウンセリングの実際のプロセスを、ゆがめてしまうのです。

このような理由で、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。
ただし親に合うことを不登校や引きこもりの人が嫌がっているときは、その親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことも多いのです。

親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことのないように、未成年者のカウンセリングでは注意することが必要です。そしてそれを含めた意味で、未成年者のカウンセリングでは親に合います。

次回に、さらに述べます。  

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2011年01月18日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 12

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

新しいカウンセリングにおいては、たとえジェスチャーであっても、それに乗っていくことが大切です。
実際のプロセスは、常に不登校や引きこもりの人のペースに従います。

ただし未成年者の場合、親に合うことは必要最低限の事実です。
不登校や引きこもりの人が嫌がっても、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。

そうしないと、カウンセリングに対する誤解が生じます。
そしてそれはカウンセリングの実際のプロセスを、ゆがめてしまうのです。

このような理由で、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。
ただし親に合うことを不登校や引きこもりの人が嫌がっているときは、その親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことも多いのです。

親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことのないように、未成年者のカウンセリングでは注意することが必要です。そしてそれを含めた意味で、未成年者のカウンセリングでは親に合います。

また年齢が若いほど、親の影響を受けています。
よって本人だけではなく、親に対するアドバイスも大切なのです。

次回に、さらに述べます。  

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2011年01月19日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 13

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

新しいカウンセリングにおいては、たとえジェスチャーであっても、それに乗っていくことが大切です。
実際のプロセスは、常に不登校や引きこもりの人のペースに従います。

ただし未成年者の場合、親に合うことは必要最低限の事実です。
不登校や引きこもりの人が嫌がっても、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。

そうしないと、カウンセリングに対する誤解が生じます。
そしてそれはカウンセリングの実際のプロセスを、ゆがめてしまうのです。

このような理由で、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。
ただし親に合うことを不登校や引きこもりの人が嫌がっているときは、その親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことも多いのです。

親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことのないように、未成年者のカウンセリングでは注意することが必要です。そしてそれを含めた意味で、未成年者のカウンセリングでは親に合います。

また年齢が若いほど、親の影響を受けています。
よって本人だけではなく、親に対するアドバイスも大切なのです。

親の不登校や引きこもりの人に対する理解が、深まれば深まるほど現実はより前に進みます。
そのための、親に対するアドバイスとも言えす。

次回に、さらに述べます。  

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2011年01月22日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 14

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

新しいカウンセリングにおいては、たとえジェスチャーであっても、それに乗っていくことが大切です。
実際のプロセスは、常に不登校や引きこもりの人のペースに従います。

ただし未成年者の場合、親に合うことは必要最低限の事実です。
不登校や引きこもりの人が嫌がっても、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。

そうしないと、カウンセリングに対する誤解が生じます。
そしてそれはカウンセリングの実際のプロセスを、ゆがめてしまうのです。

このような理由で、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。
ただし親に合うことを不登校や引きこもりの人が嫌がっているときは、その親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことも多いのです。

親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことのないように、未成年者のカウンセリングでは注意することが必要です。そしてそれを含めた意味で、未成年者のカウンセリングでは親に合います。

また年齢が若いほど、親の影響を受けています。
よって本人だけではなく、親に対するアドバイスも大切なのです。

親の不登校や引きこもりの人に対する理解が、深まれば深まるほど現実はより前に進みます。
そのための、親に対するアドバイスとも言えす。

それに親は、子供に対する重大な決定もするからです。
そもそもカウンセリングそのものも、親の子供に対する重大な決定です。

次回に、さらに述べます。  

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2011年01月24日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 15

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

新しいカウンセリングにおいては、たとえジェスチャーであっても、それに乗っていくことが大切です。
実際のプロセスは、常に不登校や引きこもりの人のペースに従います。

ただし未成年者の場合、親に合うことは必要最低限の事実です。
不登校や引きこもりの人が嫌がっても、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。

そうしないと、カウンセリングに対する誤解が生じます。
そしてそれはカウンセリングの実際のプロセスを、ゆがめてしまうのです。

このような理由で、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。
ただし親に合うことを不登校や引きこもりの人が嫌がっているときは、その親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことも多いのです。

親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことのないように、未成年者のカウンセリングでは注意することが必要です。そしてそれを含めた意味で、未成年者のカウンセリングでは親に合います。

また年齢が若いほど、親の影響を受けています。
よって本人だけではなく、親に対するアドバイスも大切なのです。

親の不登校や引きこもりの人に対する理解が、深まれば深まるほど現実はより前に進みます。
そのための、親に対するアドバイスとも言えす。

それに親は、子供に対する重大な決定もするからです。
そもそもカウンセリングそのものも、親の子供に対する重大な決定です。

カウンセリングに先ず親が来室して、納得のうえで子供とともに来室する場合もあります。
ただし子供が暴力的である場合、子供とともに来室することをちゅうちょする親もいます。

次回に、さらに述べます。  

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2011年01月25日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 16

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

新しいカウンセリングにおいては、たとえジェスチャーであっても、それに乗っていくことが大切です。
実際のプロセスは、常に不登校や引きこもりの人のペースに従います。

ただし未成年者の場合、親に合うことは必要最低限の事実です。
不登校や引きこもりの人が嫌がっても、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。

そうしないと、カウンセリングに対する誤解が生じます。
そしてそれはカウンセリングの実際のプロセスを、ゆがめてしまうのです。

このような理由で、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。
ただし親に合うことを不登校や引きこもりの人が嫌がっているときは、その親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことも多いのです。

親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことのないように、未成年者のカウンセリングでは注意することが必要です。そしてそれを含めた意味で、未成年者のカウンセリングでは親に合います。

また年齢が若いほど、親の影響を受けています。
よって本人だけではなく、親に対するアドバイスも大切なのです。

親の不登校や引きこもりの人に対する理解が、深まれば深まるほど現実はより前に進みます。
そのための、親に対するアドバイスとも言えす。

それに親は、子供に対する重大な決定もするからです。
そもそもカウンセリングそのものも、親の子供に対する重大な決定です。

カウンセリングに先ず親が来室して、納得のうえで子供とともに来室する場合もあります。
ただし子供が暴力的である場合、子供とともに来室することをちゅうちょする親もいます。

暴力的な子供は親や、教師を嫌っています。そしてカウンセラーも親や、教師と同じようなものと考えます。そのために親は、来室は子供の暴力を強めると考えがちなのです。

次回に、さらに述べます。  

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2011年01月28日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 17

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

新しいカウンセリングにおいては、たとえジェスチャーであっても、それに乗っていくことが大切です。
実際のプロセスは、常に不登校や引きこもりの人のペースに従います。

ただし未成年者の場合、親に合うことは必要最低限の事実です。
不登校や引きこもりの人が嫌がっても、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。

そうしないと、カウンセリングに対する誤解が生じます。
そしてそれはカウンセリングの実際のプロセスを、ゆがめてしまうのです。

このような理由で、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。
ただし親に合うことを不登校や引きこもりの人が嫌がっているときは、その親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことも多いのです。

親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことのないように、未成年者のカウンセリングでは注意することが必要です。そしてそれを含めた意味で、未成年者のカウンセリングでは親に合います。

また年齢が若いほど、親の影響を受けています。
よって本人だけではなく、親に対するアドバイスも大切なのです。

親の不登校や引きこもりの人に対する理解が、深まれば深まるほど現実はより前に進みます。
そのための、親に対するアドバイスとも言えす。

それに親は、子供に対する重大な決定もするからです。
そもそもカウンセリングそのものも、親の子供に対する重大な決定です。

カウンセリングに先ず親が来室して、納得のうえで子供とともに来室する場合もあります。
ただし子供が暴力的である場合、子供とともに来室することをちゅうちょする親もいます。

暴力的な子供は親や、教師を嫌っています。そしてカウンセラーも親や、教師と同じようなものと考えます。そのために親は、来室は子供の暴力を強めると考えがちなのです。

さらには親も、カウンセラーは原因を追究するがゆえに、子供のこころを刺激すると考えます。
その結果、来室は子供の暴力を強めると考えがちなのです。

次回に、さらに述べます。

  

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2011年01月29日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 18

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

新しいカウンセリングにおいては、たとえジェスチャーであっても、それに乗っていくことが大切です。
実際のプロセスは、常に不登校や引きこもりの人のペースに従います。

ただし未成年者の場合、親に合うことは必要最低限の事実です。
不登校や引きこもりの人が嫌がっても、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。

そうしないと、カウンセリングに対する誤解が生じます。
そしてそれはカウンセリングの実際のプロセスを、ゆがめてしまうのです。

このような理由で、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。
ただし親に合うことを不登校や引きこもりの人が嫌がっているときは、その親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことも多いのです。

親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことのないように、未成年者のカウンセリングでは注意することが必要です。そしてそれを含めた意味で、未成年者のカウンセリングでは親に合います。

また年齢が若いほど、親の影響を受けています。
よって本人だけではなく、親に対するアドバイスも大切なのです。

親の不登校や引きこもりの人に対する理解が、深まれば深まるほど現実はより前に進みます。
そのための、親に対するアドバイスとも言えす。

それに親は、子供に対する重大な決定もするからです。
そもそもカウンセリングそのものも、親の子供に対する重大な決定です。

カウンセリングに先ず親が来室して、納得のうえで子供とともに来室する場合もあります。
ただし子供が暴力的である場合、子供とともに来室することをちゅうちょする親もいます。

暴力的な子供は親や、教師を嫌っています。そしてカウンセラーも親や、教師と同じようなものと考えます。そのために親は、来室は子供の暴力を強めると考えがちなのです。

さらには親も、カウンセラーは原因を追究するがゆえに、子供のこころを刺激すると考えます。
その結果、来室は子供の暴力を強めると考えがちなのです。

しかし新しいカウンセリングは、原因を追究するものではありません。
そのプロセスは、解決を前に構築するものです。

次回に、さらに述べます。

  

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2011年01月31日

新しいカウンセリングの実際のプロセス 19

今日も「新しいカウンセリングの実際のプロセス」について、述べてみたいと思います。
新しいカウンセリングの実践方法です。

初回のカンセリングに誰が来室するべきか、から述べます。
不登校や引きこもりの人のカウンセリングでは、スタート自体が難しいのです。

不登校や引きこもりの人の力になりたい人であれば、誰でもいいのです。
ただしその人を、不登校や引きこもりの人自身が嫌がることもあります。

その場合、その人は不適切です。
初期の段階では、来室しない方がいいことが多いのです。

ただし、人のこころはとても複雑です。
本当に来てもらいたい人ほど、不登校や引きこもりの人自身が嫌がるジェスチャーをすることもあります。

そのときは、その嫌がるジェスチャーに乗っていくことも大切です。
ジェスチャーを暴いてやろうとする姿勢は、常に避けなければいけません。

新しいカウンセリングにおいては、たとえジェスチャーであっても、それに乗っていくことが大切です。
実際のプロセスは、常に不登校や引きこもりの人のペースに従います。

ただし未成年者の場合、親に合うことは必要最低限の事実です。
不登校や引きこもりの人が嫌がっても、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。

そうしないと、カウンセリングに対する誤解が生じます。
そしてそれはカウンセリングの実際のプロセスを、ゆがめてしまうのです。

このような理由で、未成年者のカウンセリングでは親に合うことは必要です。
ただし親に合うことを不登校や引きこもりの人が嫌がっているときは、その親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことも多いのです。

親がカウンセリングの実際のプロセスをゆがめてしまうことのないように、未成年者のカウンセリングでは注意することが必要です。そしてそれを含めた意味で、未成年者のカウンセリングでは親に合います。

また年齢が若いほど、親の影響を受けています。
よって本人だけではなく、親に対するアドバイスも大切なのです。

親の不登校や引きこもりの人に対する理解が、深まれば深まるほど現実はより前に進みます。
そのための、親に対するアドバイスとも言えす。

それに親は、子供に対する重大な決定もするからです。
そもそもカウンセリングそのものも、親の子供に対する重大な決定です。

カウンセリングに先ず親が来室して、納得のうえで子供とともに来室する場合もあります。
ただし子供が暴力的である場合、子供とともに来室することをちゅうちょする親もいます。

暴力的な子供は親や、教師を嫌っています。そしてカウンセラーも親や、教師と同じようなものと考えます。そのために親は、来室は子供の暴力を強めると考えがちなのです。

さらには親も、カウンセラーは原因を追究するがゆえに、子供のこころを刺激すると考えます。
その結果、来室は子供の暴力を強めると考えがちなのです。

しかし新しいカウンセリングは、原因を追究するものではありません。
そのプロセスは、解決を前に構築するものです。

そして解決を前に構築するかぎり、マイナスに子供のこころを刺激することもありません。
そして、来室は子供の暴力を強めることもありません。

次回に、さらに述べます。

  

Posted by counsellor at 13:55Comments(0)カウンセリング