2009年10月12日
新しいカウンセリングの方法 94
今日も、「新しいカウンセリングの方法」について述べます。
新しいカウンセリングは初回面接に大きな意味を位置づけ、4種類の質問を通してそのポイントを引き出しカウンセリングを前に進めていくのです。
その第二の質問は、ものさしによる質問です。
ものさしによる質問として、活動的な人にはスキップによる方法を用います。
この方法は公園のような広い所で、不登校・引きこもりの人に「そこにある木は1困っている木。向こうにある木は10困っている木。」「あなたは、その木から向こうの木のどれぐらいの位置にいますか?」と質問をすると、「半分ぐらい!」と答えたら、「半分ぐらいのところまで、スキップしてください。」と伝えれば、その人は自由にそこまでスキップします。次は、「困っていないところまで、すぐ行けますか?」「そこまで、スキップして!」と伝えます。自由でおおらかな気持ちが閉ざされていなければ、このような自由なスキップは続きます。
このスキップによる方法は、不登校・引きこもりの解決に直結しています。その人の不安の程度を知るだけではなく、不登校・引きこもりの解決を進めてもいきます。このように不安の程度を知るだけではなく、同時に解決も進めていく方法には絵画によるものもあります。
その方法は、画用紙にクレヨンで海を描きます。
不登校・引きこもりの人に「あなたは、いま海にいます。」「その海のど真ん中から、どれぐらいの位置にいますか?」という質問を、することからスタートします。
次回に、さらに述べます。
新しいカウンセリングは初回面接に大きな意味を位置づけ、4種類の質問を通してそのポイントを引き出しカウンセリングを前に進めていくのです。
その第二の質問は、ものさしによる質問です。
ものさしによる質問として、活動的な人にはスキップによる方法を用います。
この方法は公園のような広い所で、不登校・引きこもりの人に「そこにある木は1困っている木。向こうにある木は10困っている木。」「あなたは、その木から向こうの木のどれぐらいの位置にいますか?」と質問をすると、「半分ぐらい!」と答えたら、「半分ぐらいのところまで、スキップしてください。」と伝えれば、その人は自由にそこまでスキップします。次は、「困っていないところまで、すぐ行けますか?」「そこまで、スキップして!」と伝えます。自由でおおらかな気持ちが閉ざされていなければ、このような自由なスキップは続きます。
このスキップによる方法は、不登校・引きこもりの解決に直結しています。その人の不安の程度を知るだけではなく、不登校・引きこもりの解決を進めてもいきます。このように不安の程度を知るだけではなく、同時に解決も進めていく方法には絵画によるものもあります。
その方法は、画用紙にクレヨンで海を描きます。
不登校・引きこもりの人に「あなたは、いま海にいます。」「その海のど真ん中から、どれぐらいの位置にいますか?」という質問を、することからスタートします。
次回に、さらに述べます。
新しいカウンセリング こころの傷を持った子供 1045
新しいカウンセリング こころの傷を持った子供 1044
新しいカウンセリング こころの傷を持った子供 1043
新しいカウンセリング こころの傷を持った子供 1042
新しいカウンセリング こころの傷を持った子供 1041
新しいカウンセリング こころの傷を持った子供 1040
新しいカウンセリング こころの傷を持った子供 1044
新しいカウンセリング こころの傷を持った子供 1043
新しいカウンセリング こころの傷を持った子供 1042
新しいカウンセリング こころの傷を持った子供 1041
新しいカウンセリング こころの傷を持った子供 1040
Posted by counsellor at 14:01│Comments(0)
│カウンセリング
※このブログではブログの持ち主が承認した後、コメントが反映される設定です。